Dyslalia ist ein ziemlich allgemeiner Begriff, der verwendet wird, um verschiedene Arten von Sprachstörungen zu beschreiben. Sie können darin bestehen, nicht nur einen Laut sowie mehrere Töne auszusprechen oder bestimmte Wörter falsch auszusprechen. Die Ursachen für Dyslalia können sowohl Anomalien in der Struktur des Sprachapparats als auch Hörstörungen oder falsche Sprachmuster in der Umgebung sein, in der das Kind aufgewachsen ist. Für die Eltern ist der wichtigste Aspekt jedoch normalerweise ein völlig anderer Aspekt: Was sind die Behandlungen für Dyslalie?
Inhaltsverzeichnis:
- Dyslalia - Typen
- Dyslalia - Ursachen
- Dyslalia - Symptome
- Dyslalia - Diagnose
- Dyslalia - Behandlung
Der Begriff Dyslalia leitet sich aus dem Griechischen ab, genauer gesagt aus der Kombination zweier griechischer Wörter: dys (Störung) und lalia (Sprache). Im einfachsten Fall wird dieser Begriff in Übereinstimmung mit der Realität verwendet, um Sprachstörungen zu beschreiben, die mit der falschen Artikulation von Tönen zusammenhängen.
Das Problem wird am häufigsten bei Kindern diagnostiziert. Wenn jedoch im Kindesalter keine geeigneten Maßnahmen ergriffen werden, kann Dyslalie beim Menschen auch lange nach Überschreiten der Erwachsenenschwelle sichtbar sein.
Dyslalia - Typen
Im Allgemeinen gibt es im Verlauf der Dyslalia, wie oben bereits erwähnt, Störungen bei der Aussprache von Tönen. Aufgrund der Tatsache, dass das Problem in seiner Schwere variieren kann, werden jedoch mehrere Varianten erwähnt. Die häufigsten unter den verschiedenen Arten von Dyslalia sind:
- Stimmdyslalia (bei der der Patient einzelne Geräusche nicht richtig ausspricht)
- Silbendyslalia (die Essenz des Problems besteht darin, Silben in verschiedenen Worten wegzulassen oder hinzuzufügen)
- Wortdyslalia (bei der der Patient bestimmte spezifische Wörter falsch ausspricht)
- Satzdyslalia (wenn ein Patient, der verschiedene Wörter kennt, nicht in der Lage ist, einen Satz daraus richtig zu konstruieren)
Die obige Unterteilung ist recht allgemein - es werden genauere Arten von Dyslalien unterschieden, wobei die Klassifizierung darauf basiert, mit welchen spezifischen Geräuschen der Patient einige Schwierigkeiten hat. In diesem Fall können Sie folgende Probleme erwähnen:
- Sigmatismus (im Volksmund als Lisp bekannt)
- Betacismus
- Kappazismus
- Gammazismus
- Lambdacism
- Rotacism
- stimmlose Rede
Dyslalia - Ursachen
Der Hintergrund von Dyslalia kann sehr unterschiedlich sein.
Die Ursache des Problems sind manchmal verschiedene Defekte im Sprachapparat - in diesem Fall wird Dyslalia als mechanische Dyslalia bezeichnet und kann durch eine abnormale Struktur der Zunge oder des weichen Gaumens, aber auch durch Adenoidhypertrophie, Nasenseptumkrümmung oder Schleimhautwachstum in der Nase verursacht werden.
Dyslalia kann umweltbedingt sein - sie kann festgestellt werden, wenn ein Kind unter Erwachsenen aufwuchs, die selbst Sprachstörungen hatten, oder wenn der Sprachkontakt mit ihm während der Sprachausbildung eingeschränkt war.
Die Ursachen für Dyslalia sind Hörstörungen wie Höranalysestörungen oder eine Verschlechterung des Empfangs von Hörreizen - dann handelt es sich um audiogene Dyslalia.
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Es gibt auch eine Liste von asozialen Dyslalien, wenn die Ursache des Problems psychogen ist.
Entwicklungsdyslalia ist wiederum eine Störung, die sich im Zusammenhang mit einer Verzögerung der psychomotorischen oder emotionalen Entwicklung eines Kindes entwickelt.
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Dyslalia - Symptome
Welche Probleme eine Person mit Dyslalia entwickelt, hängt davon ab, welchen Typ sie entwickelt.
Beispielsweise haben Patienten mit Diktatur unter anderem Probleme, sich auszudrücken. Klänge wie "sz", "dż" oder "ż" und Menschen, die mit Rotacism zu kämpfen haben, sprechen den Buchstaben "r" falsch aus.
Lambdacism ist mit der falschen Aussprache des "l" -Tons verbunden, und Betacism ist mit Schwierigkeiten bei der Aussprache des "b" -Tons verbunden.
Im Fall von Stimmdyslalien kann der Patient eine Stimme in seinen Aussagen weglassen oder durch andere ersetzen, während bei Silbendyslalien der Patient einzelne Silben weglassen oder hinzufügen kann (z. B. das Wort "Dampflokomotive" als "Spiegel").
Dyslalia - Diagnose
Normalerweise wird die Diagnose von Dyslalia von Logopäden gestellt, aber die bloße Aussage, dass ein Kind mit dieser Sprachstörung zu kämpfen hat, beendet nicht den gesamten diagnostischen Prozess.
Wenn bei einem Kind festgestellt wird, dass es einen oder mehrere Geräusche falsch geschrieben hat, kann das Kind abhängig von der vermuteten Ursache der Dyslalie an verschiedene Spezialisten überwiesen werden.
In einer Situation, in der das Problem auf anatomische Defekte zurückzuführen sein kann - z. B. auf eine falsche Zungenstruktur oder einen Fehlschluss -, kann das Kind an einen HNO-Arzt oder Kieferorthopäden überwiesen werden.
Wenn das Problem jedoch psychosomatischer Natur sein kann, sollte der kleine Patient von einem Psychologen oder Kinderpsychiater betreut werden.
Dyslalia - Behandlung
Die Arbeit mit einem Logopäden spielt eine grundlegende Rolle bei der Behandlung von Dyslalia. Es werden verschiedene Interaktionen verwendet, da sowohl das Training die Aktivität des Sprachapparats selbst unterstützt als auch Hörübungen die Fähigkeit unterstützen, korrekte von falschen Tönen zu unterscheiden.
Bevor sich die Auswirkungen der Arbeit mit einem Logopäden bemerkbar machen, vergeht normalerweise eine lange Zeit, aber es lohnt sich auf jeden Fall, geduldig zu sein, da unbehandelte Dyslalien auch während des gesamten Erwachsenenlebens bestehen bleiben können.
Manchmal wird eine chirurgische Behandlung zur Behandlung von Dyslalien angewendet - eine solche Behandlung kann angewendet werden, wenn das Problem aufgrund einiger anatomischer Defekte wie Adenoidhypertrophie oder Krümmung des Nasenseptums auftrat.
Bei Menschen mit einem Malokklus kann die Aussprache durch kieferorthopädische Behandlung und anschließende Bisskorrektur verbessert werden.
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Quellen:
- Banach E. et al. Prävention von Sprachfehlern bei Kindern unter sieben Jahren, Hygeia Public Health 2015, 50 (4): 566-571
- Pluta-Wojciechowska D., Beschreibung von Sprachstörungen als erste Stufe der Sprachtherapie, Logopedia Silesiana 1, 31-46, 2012
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