Wie erkennt man ADHS bei einem Kind? Die häufigsten Symptome

Wie können Sie feststellen, ob ein Kind ADHS hat? Was sind die häufigsten Symptome? Hyperaktive Kinder können nicht still sitzen und ihr Verhalten aufnehmen. Oft werden sie ohne eigenes Verschulden als unhöflich und unanständig empfunden. Mehr als die Hälfte von ihnen wird nicht aus ADHS herauswachsen, und im Erwachsenenalter wird es für sie sehr schwierig sein, ihre Emotionen zu kontrollieren. Sehen Sie, welche Regeln für die Erziehung eines Kindes mit ADHS gelten.

Es ist nicht wahr, dass ADHS aufgrund von Elternfehlern, Lebensstil, Ernährung oder Einsamkeit eines Elternteils entsteht, obwohl diese Faktoren die Symptome verschlimmern können. Die Hyperaktivitätsstörung des Kindes, bekannt als Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS), stört die Umwelt, Klassenkameraden und Lehrer. Ein solcher Schüler wird als unhöflich, unanständig oder egoistisch empfunden. Arbeitet schneller als er denkt, z. B. klettert er auf Möbel und Bäume - und ist eher verletzt als seine Kollegen. Handelt es sich in solchen Situationen nur um einen Fall von Widerspenstigkeit oder handelt es sich bereits um Störungen, die fachliche Hilfe erfordern?

Hören Sie, wie man ADHS bei einem Kind erkennt. Informieren Sie sich über die häufigsten Symptome. Dies ist Material aus dem Zyklus LISTENING GOOD. Podcasts mit Tipps.

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Woher weiß ich, ob mein Kind ADHS hat?

er zappelt ständig auf seinem Stuhl herum er winkt mit Armen und Beinen er rennt eher als geht hat Probleme beim Einschlafen hat Probleme beim Einschlafen hat Albträume oder Nachtangst es ist sehr gesprächig leicht und oft wird nervös läuft über das ganze Haus Unheil in der Schule oder zu Hause neckt andere Kinder verdirbt versehentlich Dinge ist häufigen Verletzungen und Unfällen ausgesetzt er konzentriert sich kurz

leicht ablenkbar erinnert sich nicht gut an Details Er ist weniger ernst als seine Kollegen verliert oder vergisst oft Dinge hasst Veränderung unterbricht das Gespräch mit Erwachsenen wartet nicht auf seinen Zug schwer vorherzusagen, was er tun wird ist leicht zu entmutigen er will sofort Lob er scheint nicht zuzuhören schließt die Aktivität nicht ab hat Probleme, die Regeln zu befolgen alles lenkt sie ab

ist überempfindlich gegen Geräusche er muss alles anfassen es kann aggressiv sein stolpert leicht stößt gegen verschiedene Objekte Ich kann mich nicht auf eine Sache konzentrieren Tagträumen kopiert nicht genau von der Tafel hat Probleme bei der Planung beendet keine bereits gestarteten Aufgaben es sieht keine Gefahren voraus versucht die Gruppe zu führen Er hat ein ewiges Durcheinander um sich

Quelle: Pressematerial der polnischen ADHS-Gesellschaft

Wie erkennt man ADHS bei einem Kind?

Wichtig

Lesen über ADHS

Wir empfehlen ein Buch von Tomasz Wolańczyk, Artur Kołakowski und Magdalena Skotnicka: "Psychomotorische Hyperaktivität bei Kindern", "Ein Weg für ein schwieriges Kind", "ADHS - psychomotorisches Hyperaktivitätssyndrom". Ein Leitfaden für Eltern und Erzieher.

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Wann einen Spezialisten aufsuchen?

• Wenn Sie feststellen, dass ein Kind Symptome einer motorischen Hyperaktivität hat, sollten Sie mit ihm zum örtlichen Psychiater gehen. Dieser sollte Sie auf Bluthormon- und Spezialtests verweisen, die jede andere angeborene Fehlbildung des Nervensystems ausschließen.
• Der Psychiater stellt ein schriftliches ärztliches Attest aus. Es sollte Empfehlungen zu pädagogischen und pädagogischen Verfahren enthalten. Er oder sie kann auch milde Psychopharmaka oder Beruhigungsmittel verschreiben, um den Bedürfnissen Ihres Kindes gerecht zu werden. Die Entscheidung über die pharmakologische Behandlung wird jeden Monat während des Nachuntersuchungsbesuchs getroffen.
• Sie müssen eng mit dem Erzieher und den Lehrern zusammenarbeiten, damit das Kind von liebevoller und konsequenter Fürsorge umgeben ist.
• Legasthenie und Dysgraphie gehen oft mit Konzentrationsstörungen einher. Es lohnt sich, diese Mängel des Kindes mit entsprechenden Unterlagen zu bestätigen. Sie müssen sich an eine psychologische und pädagogische Beratungsstelle wenden, um Hilfe zu erhalten. Mit einer solchen Entscheidung können Sie beim Schulleiter einen Antrag stellen, dem Kind besondere Bedingungen für die Ablegung von Prüfungen oder die Bewertung seiner schriftlichen Arbeit zu bieten.
• Auf der Grundlage eines ärztlichen Attests über ADHS erteilt die regionale psychologische und pädagogische Beratungsstelle eine Einwilligung für einen individuellen Bildungsgang. Das Lernen ist kostenlos und umfasst mindestens Grundfächer. Ein Kind wird in die nächste Klasse befördert, wenn es zu mindestens 80 Prozent anwesend ist. Klassen. Wenn er krank ist, zum Beispiel an Mandelentzündung, muss er mindestens die Hälfte der Klassen besuchen. Der optimale Ort für ein solches Kind ist eine kleine, integrative Klasse, vorzugsweise mit zwei Lehrern.

Mach es unbedingt

• Feiern Sie keine Hausrituale, legen Sie keinen Wert auf Formen und Konventionen, seien Sie nicht streng, vereinfachen Sie den Lebensstil.
• Geben Sie Ihrem Baby nicht zu viele Spielsachen gleichzeitig.
• Empfehlen Sie, dass Sie nur eine Aufgabe erledigen. Sagen Sie beispielsweise nicht "saubere Kleidung", sondern "falten Sie Ihre Hosen" und "legen Sie sie in den Schrank".
• Stellen Sie einen Tagesablauf auf, der Ihrem Kind hilft, sich stabil zu fühlen. Aber halten Sie sich nicht starr daran - es geht darum, eine vorgegebene Reihenfolge einzuhalten, nicht strenge Stunden.
• Geben Sie Ihrem Baby regelmäßig die Hauptmahlzeiten und zwischendurch Snacks. Hunger verursacht Angst und Irritation, während das Essen zu einer festgelegten Zeit das Gefühl der Sicherheit erhöht.
• Legen Sie Ihr Baby in einer Atmosphäre der Liebe und Entspannung schlafen.
• Entwickeln Sie einen Verhaltenskodex für das Inland: Was wird belohnt und was wird bestraft?
• Lassen Sie Ihr Kind Spiele und Spielzeug auswählen. Es ist gut, wenn sie die Zusammenarbeit mit einem zweiten Kind oder Erwachsenen benötigen.
• Lassen Sie ihn kein unbeliebtes Geschirr essen, tragen Sie Kleidung, die er nicht akzeptiert.
• Lernen Sie, kurze Befehle zu erteilen, z. B. "Schuhe ausziehen", "Hände waschen". Reden Sie nicht über sich selbst, weil Sie nichts erledigen werden. Zu Gründlichkeit erschwert die Kommunikation.

Gebote für die Familie eines Kindes mit ADHS

Geben Sie Befehle in einem freundlichen, aber festen Ton aus. Wenden Sie sich häufig namentlich an Ihr Kind, um dessen Aufmerksamkeit zu erregen. Wenn er eine Bestrafung oder einen Verweis verdient, tun Sie dies jetzt. Bis zu 65 Prozent Kinder, die einen Arzt aufsuchen, haben Schwierigkeiten, Anweisungen zu befolgen und zu befolgen.

Dies ist nicht auf die Hyperaktivität selbst zurückzuführen, sondern eine Folge davon. Das Kind wird für sein Verhalten, dh für die Symptome der Krankheit, bestraft. Sie werden ständig gerügt und ihm gesagt: „Sie sind faul, ungezogen, Sie stören.“ Infolgedessen sieht sich der Teenager als eine Person, die schlechter als andere ist, erfolglos. Er kann mit Aggression oder Resignation reagieren und eine Haltung einnehmen: Ich werde es nicht versuchen, weil es nichts gibt da.

Es ist schwer zu sagen, wann die Krankheit beginnt, da Eltern nur dann um Hilfe bitten, wenn die Mobilität und Impulsivität ihres Kindes das Lernen erschweren. Dies bedeutet jedoch nicht, dass die ersten Symptome der Krankheit erst im Alter von sieben Jahren auftraten. Hyperaktivität ist bereits in der frühen Kindheit sichtbar. Die Eltern erinnern sich an die hohe Reizbarkeit des Kindes, Probleme beim Einschlafen und Hunger. Am sichtbarsten sind Hyperaktivität und Schwierigkeiten bei der Anpassung sozialer Normen, was zu zahlreichen Konflikten mit Kollegen führt.

Im schulpflichtigen Alter unterscheidet sich ein Kind mit ADHS immer mehr von Gleichaltrigen. In den jüngeren Klassen ist seine Mobilität für andere am schwierigsten. Das Kind geht durch die Klasse, antwortet ohne zu fragen, unterbricht den Lehrer und spricht seine Freunde an. Er hat immer mehr Probleme mit der Aufmerksamkeit, was sich auf seine akademischen Leistungen auswirkt. In der dritten Klasse zappelte er nur auf seinem Stuhl herum, konnte sich aber immer noch nicht konzentrieren. Dann lassen die Symptome der Krankheit nach. Während der Pubertät haben zwei Drittel der Patienten sie, aber in 30 Prozent. sind auch später sichtbar.

Wo Sie Hilfe suchen können Die Vereinigung für Hilfe für hyperaktive Kinder "Over", 37 Andersa Street, 59 A, Postfach 38, 00-956 Warschau, Tel. (022) 423-17-43

Der beste Beruf für eine Person mit ADHS

Es gibt Aktivitäten, bei denen Hyperaktivität von Vorteil ist. Daher ist es gut, wenn Menschen mit ADHS Journalisten, Regisseure werden, in Werbeagenturen, großen Geschäften usw. arbeiten.

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