Das Asperger-Syndrom ist eine Entwicklungsstörung, die als ein anderes Muster für den Aufbau von Beziehungen zu Ihrer Umgebung angesehen werden kann. Das Asperger-Syndrom betrifft nicht nur Kinder und Jugendliche, sondern wird auch bei Erwachsenen diagnostiziert. Lesen Sie weiter oder hören Sie sich die Ursachen, Symptome und die Behandlung von Menschen mit Asperger-Syndrom an.
Das Asperger-Syndrom (AS) wird oft fälschlicherweise als Asperger-Krankheit bezeichnet. Es handelt sich tatsächlich um eine leichte Autismus-Spektrum-Störung, deren Hauptsymptom die Schwierigkeit ist, zwischenmenschliche Beziehungen aufzubauen und aufrechtzuerhalten.
Das Asperger-Syndrom ist eine relativ neue diagnostische Einheit, deren diagnostische Kriterien 1992 entwickelt wurden (dann wurde es in die Internationale Klassifikation der Krankheiten ICD-10 aufgenommen). Fälle dieser leichten Störung waren jedoch einige Jahrzehnte zuvor beschrieben worden.
Das Asperger-Syndrom ist keine Krankheit! "Asperger-Krankheit" ist ein falscher Ausdruck - Therapeuten fordern, das Asperger-Syndrom nicht auf diese Weise zu behandeln. Ein solches Stereotyp stärkt die Überzeugung, dass Menschen mit dem Syndrom anders, schlimmer oder genau umgekehrt sind - sie sind einzigartig und erfordern eine besondere Behandlung. Beide Ansätze sind falsch und helfen Menschen mit dieser Störung nicht zu verstehen.
Moderne Veröffentlichungen zum Asperger-Syndrom schlagen vor, das Syndrom als ein anderes Muster für den Aufbau von Beziehungen zur Umwelt zu behandeln. Anders heißt nicht schlechter oder besser - nur anders, aber immer noch innerhalb der Norm.
Inhaltsverzeichnis
- Entdeckung des Asperger-Syndroms
- Die Ursachen des Asperger-Syndroms
- Symptome des Asperger-Syndroms
- Unterschiede zwischen Asperger-Syndrom und Autismus
- Wie wird das Asperger-Syndrom bei Kindern diagnostiziert?
- Asperger-Syndrom bei Jugendlichen
- Asperger-Syndrom bei Erwachsenen
- Therapie bei Menschen mit Asperger-Syndrom
Um dieses Video anzuzeigen, aktivieren Sie bitte JavaScript und erwägen Sie ein Upgrade auf einen Webbrowser, der HTML5-Videos unterstützt
Entdeckung des Asperger-Syndroms
Im Jahr 1944 bemerkte Hans Asperger, ein österreichischer Arzt, der in einer Kinderpsychiatrie in Wien arbeitete, dass sich einige seiner Patienten anders verhielten als der Rest der Gruppe. Sie charakterisierten sie
- hohes Maß an Intelligenz
- interessante Interessen
- mit einem reichen Wortschatz
- Schwierigkeiten bei der Herstellung von Kontakten mit Gleichaltrigen
- Probleme mit der nonverbalen Kommunikation
- ungeschickte Bewegungen
Asperger verwendete den Begriff "autistische Psychopathie", um diese Symptome zu beschreiben.
Die Werke des österreichischen Arztes waren im psychiatrischen Umfeld bis in die 1980er Jahre unbekannt, als die englische Ärztin Lorna Wing sie wiederentdeckte und populär machte. Wing klassifizierte die von Hans Asperger beschriebenen Fälle als Autismus-Spektrum-Störung und bezeichnete sie als "Asperger-Syndrom" oder "Asperger-Syndrom".
Die Ursachen des Asperger-Syndroms
Bisher wurden keine eindeutigen Ursachen für das Asperger-Syndrom festgestellt. Hans Asperger kam aufgrund seiner Beobachtungen von Kindern mit dem Syndrom und ihren Familien, insbesondere von Vätern, zu dem Schluss, dass diese Störung genetisch bedingt ist. Das Risiko für das Asperger-Syndrom eines Kindes steigt auch, wenn der Vater älter als 40 Jahre ist.
Während noch nicht entdeckt wurde, dass ein bestimmtes Gen für die Entwicklung des Asperger-Syndroms verantwortlich ist, basiert die Theorie fest auf empirischen Beweisen. Unter anderem wurde beobachtet, dass das Asperger-Syndrom häufiger bei Kindern auftritt, deren Eltern bestimmte Symptome dieser Störung zeigen, jedoch in begrenztem Umfang (z. B. Probleme in zwischenmenschlichen Beziehungen).
Es gibt auch Theorien, dass das Asperger-Syndrom auf die Exposition gegenüber Teratogenen (externe Faktoren, die die Entwicklung des Fötus nachteilig beeinflussen) in den ersten 8 Wochen nach der Empfängnis zurückzuführen ist. Unter anderen Ursachen des Syndroms gibt es:
- perinatale Verletzungen,
- Toxoplasmose,
- Schädigung des Zentralnervensystems,
- Zerebralparese.
Symptome des Asperger-Syndroms
Unter den für das Asperger-Syndrom typischen spezifischen Verhaltensweisen kann Folgendes unterschieden werden:
- Schwierigkeiten, neue Leute kennenzulernen und Ihr Freundesnetzwerk zu erweitern - Menschen mit AS haben normalerweise nicht viele Freunde. Dies bedeutet nicht, dass sie keinen Kontakt zu anderen Menschen benötigen - ihre Beziehungen zu anderen basieren nicht auf einem Gefühl der Nähe und emotionalen Bindung, sondern auf gemeinsamen Leidenschaften und Interessen. Da sie sich für sehr spezifische, enge Wissensbereiche interessieren (oft in exakten und naturwissenschaftlichen Bereichen), ist es für sie schwierig, Menschen zu finden, die ihre Begeisterung beispielsweise für Astronomie oder Paläontologie teilen.
- Schwierigkeiten, in Verbindung zu bleiben - Menschen mit Asperger-Syndrom scheinen für Ihre Mitmenschen eingebildet, nicht verfügbar und sogar hochmütig zu sein. Dies liegt daran, dass sie Probleme haben, nonverbal zu kommunizieren. Sie wissen nicht, wie sie die Gesten und Ausdrücke ihres Gesprächspartners richtig interpretieren sollen, sie verstehen oft keine Ironie, kein Wortspiel, keine Metaphern, keine komplexen Vergleiche usw. Sie verstehen verbale Botschaften sehr wörtlich und bevorzugen daher klare, präzise und spezifische Botschaften.
Während eines direkten Gesprächs senden sie selten Signale, um den Kontakt mit der anderen Person aufrechtzuerhalten und deren Interesse sicherzustellen (z.Nicken, Fragen stellen, Augenkontakt) - alles nur, weil sie sich hauptsächlich auf das Gesprächsthema konzentrieren und nicht auf den Kontakt mit einer anderen Person. Aus diesem Grund wird AS-Verhalten oft als selbstgerecht interpretiert, was sie an den Rand drängt und sie von der Gruppe isoliert. - Schwierigkeiten beim Akzeptieren von Änderungen - folgen Sie lieber einem Muster, das sie kennen.
- übermäßig starres, stereotypes Verhalten - besteht darin, jedes Mal dieselben Aktivitäten auf dieselbe Weise zu wiederholen, was einer Person mit Asperger-Syndrom ein Gefühl des mentalen Trostes gibt. Stereotypes Verhalten kann zum Beispiel immer beinhalten, den gleichen Weg zur Arbeit zu gehen, obwohl es viele verschiedene und schnellere gibt; Treppensteigen, um immer das gleiche Bein anzuheben; Spülen Sie das Geschirr immer in der gleichen Reihenfolge (Töpfe, Teller, Besteck, niemals anders). Es kann so viele Verhaltensweisen dieser Art geben, wie es Menschen mit Asperger-Syndrom gibt.
- zwanghaftes Verhalten - es ist ein Gefühl des Zwangs, eine bestimmte Aktivität zu wiederholen, was dazu dient, Spannungen abzubauen. Menschen mit Asperger-Syndrom haben oft das Bedürfnis, an etwas zu kauen, die gesammelten Gegenstände zu zählen, sie zwanghaft zu ordnen und in gleichen Reihen anzuordnen, sich häufig die Hände zu waschen usw. Dies sind auch Symptome, die typisch für Zwangsstörungen sind, die bei etwa 25% der Betroffenen diagnostiziert werden. für Asperger-Syndrom.
- Wahrnehmungsstörungen - sie betreffen hauptsächlich Überempfindlichkeit oder Unempfindlichkeit gegenüber Reizen. Bei Menschen mit Asperger-Syndrom werden häufig tiefe Empfindungsstörungen beobachtet, die sich in Problemen bei der Aufrechterhaltung des Gleichgewichts niederschlagen (daher werden sie als "ungeschickt" empfunden).
Sie können visuelle Reize auch auf andere Weise wahrnehmen - z. B. übermäßig auf Details fokussieren und ständig nach visueller Stimulation suchen (nach sich bewegenden Objekten suchen, Farben und Muster intensiv betrachten) oder umgekehrt - statische, ruhige Ansichten bevorzugen. Sie sind oft überempfindlich gegen Lärm, dann haben sie genug von lauter Musik, Gesprächen, Lachen und Straßenlärm; Auf der anderen Seite können sie sich in völliger Stille unwohl fühlen und benötigen viel Schallstimulation.
Lesen Sie: Hyperalgesie (Hyperästhesie): Ursachen, Symptome, Behandlung
- prozedurale Gedächtnisstörungen - prozedurales Gedächtnis besteht darin, alltägliche Aktivitäten auf erlernte und automatische Weise ohne mentale Beteiligung auszuführen. Menschen mit Asperger-Syndrom haben normalerweise Probleme, sich auf diese Weise zu verhalten. Sie müssen sich sehr auf das konzentrieren, was sie tun, auch wenn es nur darum geht, Knöpfe zu betätigen.
Lesen Sie: Sensorische Integrationsstörungen
Unterschiede zwischen Asperger-Syndrom und Autismus
Das Asperger-Syndrom ist eine leichte Entwicklungsstörung, die in das Autismus-Spektrum fällt. Beide Arten von Störungen haben drei grundlegende Symptome:
- Probleme beim Aufbau zwischenmenschlicher Beziehungen.
- Schwierigkeiten bei der Kommunikation.
- Ungewöhnliche Interessen und zu starre, stereotype Aktivitätsmuster.
Es gibt jedoch einen großen Unterschied zwischen Asperger-Syndrom und Autismus: Menschen mit Asperger entwickeln die Sprache IMMER korrekt und haben keine Probleme mit Denkprozessen. Sie sind absolut intellektuell fit und vernünftig. Andererseits können Menschen mit Autismus die Sprachentwicklung und die geistige Behinderung verzögert haben, was sich am häufigsten vor dem 3. Lebensjahr manifestiert.
Lesen Sie auch:
- Impfautismus ist ein Mythos - die Theorie, die Impfung mit Autismus verbindet, war ein Betrug
- Hochfunktionierender Autismus
- Savant-Syndrom oder behinderte Genies. Ursachen und Symptome des Savant-Syndroms
Wie wird das Asperger-Syndrom bei Kindern diagnostiziert?
Das Asperger-Syndrom kann in jeder Lebensphase diagnostiziert werden, wird jedoch am häufigsten bei Kindern im Alter von 7 bis 8 Jahren diagnostiziert. Dies liegt an der Tatsache, dass das Kind zu diesem Zeitpunkt zur Schule geht und Probleme mit der Funktion in der Peer Group deutlicher sichtbar werden.
Symptome bis zum Alter von 7 Jahren sind möglicherweise nicht misstrauisch gegenüber Eltern - Kinder mit Asperger-Syndrom beginnen normalerweise gleichzeitig mit Gleichaltrigen zu sprechen und zu lesen, haben interessante Interessen und sprechen bereitwillig mit Erwachsenen, die ein reiches Vokabular verwenden. Eltern genießen ein solches Verhalten häufiger als sie sich Sorgen machen.
Die Situation ändert sich jedoch, nachdem das Kind in den Kindergarten oder in die Schule geschickt wurde. Dann erscheint eine Reihe von Störsignalen, die die Aufmerksamkeit der Pflegekräfte erhöhen sollten.
Hier sind die Symptome, auf die Sie besonders achten sollten:
- das Kind integriert sich schlecht in die Peer Group, bleibt lieber fern;
- nimmt nicht an gemeinsamen Spielen teil - spielt entweder alleine oder möchte die Gruppe führen und Rollen trennen. Wenn er nicht stark genug in der Gruppe ist, isoliert er sich lieber, als sich an andere anzupassen.
- hat Schwierigkeiten, sich angemessen auf die Situation zu verhalten - kann dem Lehrer gegenüber keinen Respekt zeigen, ist laut im Unterricht, stellt Fragen fehl am Platz, zappelt und versaut, wenn es von ihm verlangt wird, ruhig zu bleiben und still zu stehen;
- Er ist lieber unter Erwachsenen als unter gleichaltrigen Kindern. Es fällt ihm auch leichter, mit älteren Menschen eine Sprache zu finden.
Trotz Schwierigkeiten bei der Erkennung der eindeutigen Symptome des Asperger-Syndroms bei Kindern unter 7 Jahren kann und muss diese Störung früher diagnostiziert werden. Das Warten auf die Diagnose ist ein Fehler, der manchmal sogar von Psychologen begangen wird.
Bei Verdacht auf Asperger-Syndrom sollte ein Spezialist so bald wie möglich eine geeignete Therapie anordnen. Je schneller die Reaktion ist, desto größer sind die Chancen, dass der junge Mensch die entsprechenden Fähigkeiten erwirbt, die ihm helfen, in der Gesellschaft besser zu funktionieren.
Lesen Sie mehr über: Aufmerksamkeits- und Konzentrationsstörungen bei einem Kind
Es wird für Sie nützlich seinAsperger-Syndrom: berühmte Personen mit dieser Störung
- Elfriede Jelinek - Schriftstellerin, Preisträgerin des Literaturnobelpreises
- Deryl Hannah - Schauspielerin
- Robin Williams - Schauspieler
- Dan Aykroyd - Schauspieler
- Tim Burton - Regisseur
- Al Gore - Politiker
- Leo Messi - Fußballspieler
Menschen, die möglicherweise das Asperger-Syndrom hatten, aber lebten, bevor es diagnostiziert wurde oder nicht diagnostiziert wurden:
- Albert Einstein - Physiker, Begründer der Relativitätstheorie
- Andy Warhol - Künstler
- Bobby Fischer - Schachspieler
- Mark Twain - Schriftsteller
- Howard Hughes - Pilot
Empfohlener Artikel:
"Ich glaube, ich habe das Asperger-Syndrom." Die Geschichte von Joanna ŁawickaAsperger-Syndrom bei Jugendlichen
In der Jugend können Menschen mit Asperger-Syndrom die schwerwiegendsten Auswirkungen von Schwierigkeiten beim Aufbau sozialer Beziehungen haben. Sie können schlechte Laune und sogar Depressionen verursachen.
Im Alter von 12 bis 18 Jahren haben Jugendliche ein starkes Bedürfnis, sich mit einer Gruppe von Gleichaltrigen zu identifizieren, lieber Zeit untereinander zu verbringen und allmählich unabhängig von Erwachsenen zu werden. Die meisten Jugendlichen mit Asperger-Syndrom haben und verstehen dieses Bedürfnis nicht. Sie halten es für unnötig, die Regeln zu brechen und gegen die Eltern zu verstoßen, und die Regeln geben ein Gefühl von Sicherheit und psychologischem Komfort. Die Kluft zwischen ihnen und ihren Klassenkameraden vertieft sich also noch mehr.
Ein junger Mensch mit Asperger-Syndrom sucht jedoch Kontakt zu anderen Menschen und dies meistens über das Internet. Durch Diskussionsforen und soziale Netzwerke fällt es ihr leichter, Menschen mit ähnlichen Leidenschaften und Interessen zu finden. Die Kommunikation ist auch viel einfacher - das Wichtigste ist die verbale Kommunikation, sodass komplizierte Gesten und Mehrdeutigkeiten nicht interpretiert werden müssen.
Psychologen betonen, dass bei Kindern mit Asperger-Syndrom die Eltern das Kind nicht um jeden Preis vom Computer wegnehmen sollten. Natürlich müssen Sie steuern, auf welche Seiten ein Teenager eintritt, aber gleichzeitig müssen Sie verstehen, dass die virtuelle Welt manchmal seine einzige Chance ist, Freunde in der realen Welt zu finden. Es lohnt sich, offen für die Möglichkeit zu sein, Ihre Internet-Bekanntschaften auf das "Reale" zu übertragen, während Sie die notwendige Vorsicht walten lassen.
Lesen Sie mehr über: Sollten Kinder das Programmieren lernen? FÜR UND WIDER
Asperger-Syndrom bei Erwachsenen
Ein häufig wiederholter Mythos ist der Glaube, dass das Asperger-Syndrom nur Kinder und Jugendliche betrifft. Inzwischen gibt es Fälle, und es ist nicht ungewöhnlich, dass Menschen in den Zwanzigern und sogar Dreißigern von ihrer Störung erfahren. Erst dann erkennen sie, dass das Gefühl der Isolation und des Unterschieds, das sie von klein auf begleitet, nicht ihre Schuld ist und sie nicht zu "Freaks" macht. Eine Diagnose des Asperger-Syndroms gibt ihnen auch die Möglichkeit, ihr Verhalten und ihre Denkweise zu ändern, was häufig die Ursache für ihre depressive Stimmung, ihre Komplexe und ihr mangelndes Selbstvertrauen war.
Diese Möglichkeit bietet die Psychotherapie - leider ist sie für Erwachsene mit Asperger-Syndrom viel schwieriger als für Kinder und Jugendliche. Es gibt jedoch Zentren, die jedem mit Asperger-Syndrom helfen können, unabhängig vom Alter. Eine Liste solcher Zentren finden Sie am Ende des Artikels.
Lesen Sie auch:
- Atypischer Autismus führt zu späten Symptomen
- Autismus bei Erwachsenen. Was ist das Leben eines erwachsenen Autisten?
- Arten von Autismus-Spektrum-Störungen
Leben mit Asperger-Syndrom
Hören Sie, was Antoni Bogdanowicz, ein Journalist, bei dem als Teenager Asperger-Syndrom diagnostiziert wurde, über das Leben mit dieser Krankheit sagt!
Quelle: x-news.pl
Therapie bei Menschen mit Asperger-Syndrom
Da das Asperger-Syndrom keine Krankheit ist, sprechen wir nicht über eine Behandlung, sondern über eine Therapie, die einer Person mit Asperger-Syndrom hilft, in der Gesellschaft besser zu funktionieren.
Therapeutische Methoden
Die Wahl der therapeutischen Methode hängt von den individuellen Merkmalen des Patienten ab. Sie sollten ihn immer mit einem Therapeuten konsultieren. Die folgenden Methoden werden bei der Behandlung des Asperger-Syndroms angewendet:
- kognitive Therapie - vorgeschlagen von der Prodeste Foundation. Es basiert auf der Annahme, dass die menschliche Entwicklung nach bestimmten und sich wiederholenden Stadien verläuft und dass die Entwicklung eines Menschen im Autismus-Spektrum durch ernsthafte Disharmonie gekennzeichnet ist.
Bei der therapeutischen Behandlung sollte eine Person mit dem Syndrom beim Wiederaufbau der Funktionen unterstützt werden, die am frühesten verloren gegangen sind, um die Möglichkeit eines natürlichen Wiederaufbaus einer späteren, höheren Entwicklung zu schaffen. In der kognitiven Therapie wird besonderes Augenmerk auf die Rolle des Therapeutenleitfadens gelegt, dh die Person, die sozial "wünschenswertes" Verhalten akzeptiert und nicht erzwingt, aber die individuellen Bedürfnisse einer bestimmten Person nicht berücksichtigt. - Verhaltenstherapie - dient dazu, Verhaltensweisen durch Lernverhaltensmuster in sozial wünschenswertes zu verwandeln. Das Lernen wird in einem System von Belohnungen und Bestrafungen durchgeführt (häufiger Belohnungen, da sie besser motivieren).
Verschiedene Verhaltenstechniken werden verwendet, um Menschen mit Asperger-Syndrom zu helfen, in der Gesellschaft besser zu funktionieren und tägliche Aktivitäten auszuführen (z. B. Planen von Aktivitäten, um sich daran zu erinnern, was getan werden muss). Der Nachteil dieser Therapie ist jedoch der Schaltplan - nicht alle Verhaltensmuster sind auf alle Situationen anwendbar. Außerdem lehrt diese Methode nur mechanisches Verhalten, macht Menschen mit Asperger-Syndrom jedoch nicht bewusst, wie sie die Bedürfnisse und Absichten einer anderen Person verstehen können.
- Social Skills Training (TUS) - Verhaltenstherapiekurse, die sich hauptsächlich an Kinder und Jugendliche richten. Sie lehren, wie man sich in genau definierten Situationen verhält, z. B. Freunde finden, diskutieren, Kritik äußern (meistens durch Rollenspiele).
- Klassen für sensorische Integration (IS) - für Kinder gedacht - sollen die Analyse und Synthese von Reizen unterstützen und sensorischen Anomalien entgegenwirken. Verschiedene Geräte und Gegenstände werden verwendet, um sie auszuführen - Schaukeln, Hängematten, hängende Plattformen, Trampoline, Bälle, Tunnel usw. sowie Materialien mit verschiedenen Texturen und Farben, die zur Stimulierung der Sinne verwendet werden. Die Wirkung der Therapie besteht darin, die motorischen Fähigkeiten und die Koordination des Kindes zu verbessern.
- Kognitiv-Verhaltenspsychotherapie - basierend auf der Überzeugung, dass menschliches Verhalten davon abhängt, was er denkt und welche Emotionen er / sie empfindet, zielt die Therapie darauf ab, die Art und Weise zu verändern, wie Menschen über sich selbst, die Welt und andere Menschen denken. Dank dessen können Sie Denkmuster verlernen, die es schwierig machen, ein Ziel zu erreichen, und diejenigen lernen, die motivieren und Ihre Sicht auf die Welt verändern.
Pharmakologische Behandlung
Es gibt keine Medikamente, die die Symptome des Asperger-Syndroms beseitigen könnten, denn wie bereits erwähnt - diese Störung erfordert keine Behandlung, sondern eine Therapie, die darauf abzielt, Ihren eigenen Unterschied zu verstehen und Ihnen dabei zu helfen, täglich damit umzugehen. Bei Menschen mit Asperger-Syndrom werden Medikamente nur zur Behandlung von Krankheiten eingesetzt, die auf ihre Störungen zurückzuführen sind, z. B. Depressionen, Angstzustände, Schlaflosigkeit, die durch Schwierigkeiten bei der Bewältigung des Alltags und Entfremdung verursacht werden. Dann kann die Verabreichung von Antidepressiva oder Antipsychotika den psychischen Komfort wiederherstellen und die Therapie erleichtern.
Lesen Sie auch: Autismus - jedes autistische Kind hat eine andere Krankheit
Es wird für Sie nützlich seinAsperger-Syndrom - Wo kann ich Hilfe bekommen?
- Prodeste Foundation - Kontakt E-Mail: [email protected]
- Polnische Gesellschaft für Asperger-Syndrom - Kontakt-E-Mail: [email protected]
- SYNAPSIS Foundation - Kontakt E-Mail: [email protected]
- Support and Development Foundation - Kontakttelefon: 501-761-834, 501-666-539
- Verein zur Unterstützung von Menschen mit Asperger-Syndrom ASPI - E-Mail-Kontakt: [email protected]
- Verein für Hilfe für Kinder und Erwachsene mit Asperger-Syndrom und verwandten Störungen "AS" - Kontakt-E-Mail: [email protected]
- SCOLAR Foundation - Kontakt E-Mail: [email protected]
- Autism Therapy Center SOTIS - Kontakt E-Mail: [email protected]
- Verein für Kinderhilfe mit versteckten Behinderungen "Nie-polecznymi Kinder" - Kontakttelefon: 887-059-343
- SAVANT Foundation - Kontakttelefon: 601-317-168
- Syriusz-Stiftung - Kontakt per E-Mail: [email protected]
Die oben genannten Einheiten bieten Menschen mit Asperger-Syndrom ein breites Spektrum an Unterstützung - sie bieten psychologische Hilfe an, organisieren Workshops, therapeutische Kurse und Sommercamps für Kinder. Im Internet finden Sie auch viele Blogs von Eltern von Kindern mit Asperger-Syndrom und Erwachsenen mit Asperger-Syndrom sowie Foren, die sich dieser Störung widmen.
Literaturverzeichnis:
J. Ławicka, "Ich bin kein Außerirdischer. Ich habe Asperger-Syndrom", Wrocław 2016.
Empfohlener Artikel:
ADHS bei Erwachsenen: Symptome und Behandlung
