Wissenschaftler haben lange versucht, mit Behauptungen über Menschen zu experimentieren, wie sie sich verhalten und wie sie in allen möglichen Situationen denken. Die Psychologie als Wissenschaft ist voll von vielen Studien, aus denen wir universelle Schlussfolgerungen über die menschliche Natur ziehen können. Leider sind die Ergebnisse nicht aller Experimente bewundernswert. Einige von ihnen wecken sogar die Angst, mit anderen Menschen zu kommunizieren.
Inhaltsverzeichnis:
- Stanley Milgrams Experiment
- Wendell Johnsons Experiment
- Das Solomon-Asch-Experiment
- Schaumversuch
- Philip Zimbardos Experiment
- Das Harvard-Experiment
- Jane Elliots Experiment
- Das Carolyn Wood Sherif-Experiment
1. Stanley Milgrams Experiment
Das Experiment wurde 1961 von einem Psychologen organisiert. Es bestand darin, die Schüler zusammenzubringen. Dann spielte eine Person die Rolle eines Schülers, die andere war ein Lehrer. Während des Experiments wurden die jungen Leute von ihrem Professor begleitet, der die Situation genau beobachtete. Der Schüler war mit einem speziellen Gerät verbunden, das den Schüler mit Elektrizität schockierte, als der Lehrer einen bestimmten Knopf drückte. Dieser Prozess sollte vom Schüler in der Rolle eines Lehrers vollständig kontrolliert werden, der darüber informiert wurde, dass mit jeder falschen Antwort des Schülers auf die gestellte Frage der Stromschlag immer stärker werden würde.
Tatsächlich nahm das Schmerzniveau überhaupt nicht zu. Den mit dem Gerät verbundenen Personen wurde gesagt, sie sollten lügen, dass es ihnen sehr weh tat. Machen Sie ein bestimmtes Stöhnen oder verziehen Sie Ihr Gesicht zu einer Grimasse. Die Lehrer schockierten die Schüler, bis sie Angst vor ihren Schmerzreaktionen hatten und aufhören wollten.
Dann ordnete der Professor als dritte Person, die als Autorität für sie fungierte, die Fortsetzung des Experiments an. Trotzdem beendeten einige diese Improvisation in einer Rebellion gegen das Verursachen solcher Gräueltaten an einem anderen Menschen. Sie waren aufgrund ethischer Grundsätze und innerer Moral dazu gezwungen. Leider improvisierten sie unter dem Einfluss der Autorität der Professoren und der ihnen erteilten Befehle weiter.
Die Schlussfolgerung des Psychologen S. Milgram war, dass selbst gute Menschen, die unter dem Druck ihrer Behörden täglich eine vorbildliche Haltung in der Gesellschaft zeigen, dazu neigen, sehr schlechte Dinge zu tun, einschließlich der Verletzung unschuldiger Menschen.
2. Wendell Johnsons Experiment
Dr. Wendell ist ein amerikanischer Psychologe und Logopäde. Er führte das Experiment 1939 in Davenport, Iowa, durch. In seinen Handlungen wollte er die Theorie beweisen, dass Stottern eine psychologische Grundlage hat. Als die Eltern nach der möglichen Teilnahme ihrer Kinder an dem Experiment gefragt wurden, lehnten sie dies aus Angst vor den Konsequenzen ab, die ihre Nachkommen in Bezug auf Dr. Johnsons Pläne haben könnten.
Der Mann beschloss, ein Experiment an Kindern aus dem Waisenhaus durchzuführen. Das Projekt bestand darin, dass Kinder, die keine Sprachbehinderungen hatten, zusammen mit denen, die dies taten, zufällig in zwei Gruppen eingeteilt wurden. Während des Unterrichts, der speziell für sie arrangiert wurde, z. Die Führerin Mary Tudor, die Assistentin des Arztes, betonte die Aussprache von Kindern.
Sie lobte konsequent nur eine Gruppe, unabhängig davon, wie die Kinder sprachen. Sie achtete weiter auf den anderen und sagte allen, dass sie stottern. Leider konnten einige Kinder bei regulären Kursen, die jedes Mal sehr ähnlich waren, im Laufe der Zeit signifikante Veränderungen feststellen. Die Jüngsten, denen schon lange gesagt worden war, dass sie stotterten, verloren tatsächlich ihre Geläufigkeit und begannen dies zu tun.
Auf diese Weise hat Dr. Johnson bewiesen, dass die Störung eine psychologische Grundlage hat. Die Kinder, die an dem Experiment teilnahmen, litten unter verschiedenen Störungen, einem geringen Selbstwertgefühl und im Erwachsenenalter am häufigsten unter Depressionen.
Aus diesem Experiment können Sie ableiten, wie stark die Umwelt uns beeinflusst. Es hat den stärksten Einfluss auf unsere Zukunft, wenn Kindern traumatische Ereignisse passieren. In dieser Zeit der Erkenntnis wird unsere Meinung über die Welt und über uns selbst geprägt.
In einer Zeit, in der einer Person trotz klarer Vorbehalte gegenüber externen Einschätzungen ständig gesagt wird, dass sie alles falsch macht, dass sie im Leben nicht zurechtkommt, dass sie nichts wert ist, kann sich die Person schließlich an eine solche Meinung über sich selbst gewöhnen. Darüber hinaus können sie es als Wahrheit akzeptieren und beispielsweise mit Depressionen umgehen.
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3. Solomon Aschs Experiment
Es wurde 1955 durchgeführt. Es bestand darin, bestimmten Personen eine bestimmte Episode X zu zeigen und sie zu fragen, ob ihre Länge mit den anderen übereinstimmt, die sie vor sich sahen, d. H. A, B und C. 98% der Personen gaben die richtige Antwort und sagten, dass Episode X mit der Episode identisch ist C.
Im zweiten Teil des Experiments betraten einige weitere Personen den Raum. Die Person, die dem Experiment unterzogen wurde, wurde informiert, dass sie genau wie sie zufällig versammelte Freiwillige waren. Tatsächlich wurden sie als Schauspieler bezahlt, die die ersten Fragen, die vor der Gruppe gestellt wurden, wahrheitsgemäß beantworten sollten. Mit der letzten Antwort bezüglich der Länge des oben erwähnten Segments X sollten sie dann liegen, ohne auf die Linie C derselben Länge zu zeigen.
Personen, die zuvor im Raum saßen, beantworteten auch alle Fragen. Angesichts der Situation, in der die Akteure während der Antwort gelogen haben, haben mindestens 2/3 der Gruppe ahnungsloser Teilnehmer ihre Antwort von der vorherigen, die korrekt war, auf eine geändert, die von der Mehrheit im Raum angegeben wurde.
Mit diesem Experiment wollte Asch beweisen, dass Menschen in ihren Handlungen vom Konformismus geleitet werden. In einer Situation, in der sie Gefahr laufen, in Bezug auf ihre Ansichten, ihr Verhalten oder zumindest bei der Beantwortung von Fragen von der Gruppe abzuweichen, ziehen sie es vor, sich trotz unterschiedlicher Meinungen zu einer bestimmten Angelegenheit an die Mehrheit anzupassen.
4. Experimentieren Sie mit Schäumen
Dieses Experiment fand in Stanford statt und wurde an einer Gruppe von Kindern durchgeführt, die nach vielen Jahren wieder gefunden wurden. Das Ganze war, den Vierjährigen eine Viertelstunde lang in einem sicheren Raum allein zu lassen. Kurz bevor sie das Kleinkind verließen, stellten die Initiatoren der Studie einen Teller Marshmallow neben sich, d. H. Einen süßen Zuckerschaum, und informierten das Kind gründlich über die Prinzipien des Projekts.
Wenn es ihnen gelingt, die Marshmallows nicht zu essen, erhalten sie nach 15 Minuten eine zusätzliche Belohnung. Das Experiment betonte die Befriedigung der Jüngsten über ihren Gehorsam gegenüber Erwachsenen und zeigte bereits in jungen Jahren einen starken Willen. Nicht alle Kinder konnten sie davon abhalten, die Marshmallows sofort zu essen.
Nach einem Umweltinterview mit diesen Menschen kamen die Forscher viele Jahre später zu der These, dass Menschen, die schon in jungen Jahren auf eine Belohnung für ihre Handlungen warten können, im Erwachsenenalter mehr erreichen. In Bezug auf die Gesundheit sind dies in der Regel Menschen ohne Übergewicht, die in guten Positionen arbeiten und sich bemühen, ihre Ziele zu erreichen. Das Gegenteil gilt für eine Gruppe, die in jungen Jahren keine Anzeichen von Willenskraft zeigt.
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1971 von Philip Zimbardo in Stanford durchgeführt. Dies ist eines der bekanntesten Experimente, das sogenannte Gefängnisexperiment. Es bestand aus einer Gruppe von Freiwilligen, vollkommen gesunden Männern, die aus dem Keller der Universität ein provisorisches Gefängnis schufen. Zimbardo teilt sie dann in zwei Gruppen ein und macht einen Gefangenen und den Rest der Wachen zu Zellen. Alles wurde so geplant, dass es so glaubwürdig wie möglich aussieht.
Die Freiwilligen wurden unerwartet in ihren Häusern festgenommen. Die Wachen waren daran gehindert, das Gefängnis in Ordnung zu halten, setzten jedoch keine Gewalt gegen Insassen ein. Am zweiten Tag des Experiments empörten sich die Gefangenen und ignorierten die Wachen und ihre Befehle. Als Reaktion darauf begannen sie, Strafen zu verhängen, z. B. in Form von Anweisungen für Liegestütze, anstrengende Übungen usw.
Sie erniedrigten Kollegen, über die sie im Moment Macht hatten. Nach einigen Tagen wurde das Gefängnispersonal so sadistisch in seinem Verhalten, dass einige der Gefangenen die Situation nicht nervös ertragen konnten. Daher wurde beschlossen, das Experiment abzubrechen.
Letztendlich sollte es viel länger dauern, aber sein Ergebnis und die Geschwindigkeit, mit der bestimmte menschliche Verhaltensweisen im Experiment auftraten, überraschten sogar Zimbardo selbst. Diese Studie zeigt, wie sehr sich Menschen verändern können, die plötzlich an die Macht kommen. Sie fühlen sich anderen überlegen und können sogar sadistische Praktiken auf sie anwenden.
6. Das Harvard-Experiment
Das Experiment dauerte 75 Jahre und ist eine der am längsten laufenden psychologischen Studien. Es waren etwa 300 Harvard-Studenten beteiligt, die regelmäßig alle zwei bis drei Jahre detaillierte Fragebögen über ihr Leben ausfüllten. Die Fragen betrafen praktisch alle möglichen Ebenen: Gesundheit, Beziehungen, Arbeit, Selbstverwirklichung usw. Nach Jahren des Sammelns von Antworten entdeckten Wissenschaftler eine sehr starke Beziehung zwischen Liebe und Glück im Leben.
Unabhängig von der finanziellen Situation, oft sogar der Gesundheit, hatte die überwiegende Mehrheit der an dem Experiment teilnehmenden Personen in einer Situation, in der sie sich nicht geliebt fühlten, ein Liebesdefizit seitens ihres Partners oder ihrer Familie, was sich direkt in der Befriedigung von Erfolgen im Leben niederschlug. Sie waren nicht in der Lage, eine Beförderung bei der Arbeit, eine gute Gesundheit und viele andere Dinge in vollem Umfang zu genießen, wenn ihnen die Liebe fehlte, um vollkommen glücklich zu sein. Die These, die auch während der Studie deutlich wurde, war, dass das Problem des Alkohols in einer Beziehung eine destruktive Wirkung auf zwischenmenschliche Beziehungen hat. Es ist auch eine direkte und eine der häufigsten Ursachen für Scheidung und infolgedessen Einsamkeit und Mangel an Liebe.
7. Das Jane Elliot-Experiment
Jane Elliot ist eine Frau, die schon in jungen Jahren versucht hat, Rassismus und viele andere Stereotypen zu bekämpfen, die in den Köpfen der Menschen funktionieren. Ihr Experiment ist als "blauäugig" bekannt. Es wird stark kritisiert, weil es Kinder verwendet hat, um es durchzuführen.
Sie teilte die Klasse in Gruppen ein. Eine besonders privilegierte Gruppe sind Studenten mit blauen Augen. Jeder mit einem anderen Iris-Farbton bildete die zweite Gruppe. Die blauäugige Gruppe sagte, sie hätte eine bessere Behandlung verdient als andere.
Ein Tag war genug für Menschen mit blauen Augen, um sich deutlich zu erheben. Sie betonten nicht nur ihre Position, sondern waren auch unhöflich gegenüber anderen und manchmal sogar grausam. Im zweiten Teil des Experiments vertauschte Elliot die Rollen der Gruppen, um die Kinder auf die völlige Sinnlosigkeit der Diskriminierung aufmerksam zu machen, beispielsweise aufgrund des Glaubens, der Hautfarbe oder der Augen.
Dieses Experiment hat gezeigt, dass wenn die Umwelt jemandem sagt, dass zum Beispiel schwarze Menschen schlechter sind, dies mit der Zeit für selbstverständlich gehalten wird. Gleiches kann für den Glauben oder die Position in der Gesellschaft gelten. Solche Spaltungen sind niemals fair, aber diejenigen, denen ähnliche Behauptungen immer wieder wiederholt wurden, halten sie für selbstverständlich. Meistens zeigen sie deutlich ihre Überlegenheit.Sie haben nicht das Bedürfnis, Menschen zu zeigen, die ihnen theoretisch unterlegen sind. Sie können auch besonders unhöflich gegenüber ihren Untergebenen sein.
8. Das Carolyn Wood Sherif-Experiment
Wood Sherifs Experimente bestanden darin, 12-jährige Jungen in zwei Gruppen aufzuteilen - jede Gruppe ging in ein Parkcamp in Oklahoma. Am Anfang versuchten Wissenschaftler, die Trennung zwischen diesen beiden Gruppen zu betonen, sie schürten den gegenseitigen Wettbewerb zwischen ihnen. Gleichzeitig betonten sie die interne Integration einzelner Gruppen. Nach der Auseinandersetzung im Wettbewerb kam es zwischen den Jungen der beiden Lager zu ernsthaften Konflikten um ihre negative Einstellung zueinander.
Zwei Gruppen wurden nur dann integriert, wenn sie ein gemeinsames Ziel hatten und es ohne die Zusammenarbeit aller Menschen unmöglich gewesen wäre. Dann kamen sie miteinander aus. Darüber hinaus brachte das Erreichen des gemeinsamen Erfolgs die beiden Gruppen so sehr zusammen, dass sie von sich aus gemeinsam mit einem Trainer nach Hause wollten.
Dieses Experiment zeigt, inwieweit Dritte und andere Lebenswerte, z. B. die Umsetzung separater Ziele, selbst Fremde voneinander unterscheiden können. Auf der anderen Seite integrieren sich die Menschen beim Streben nach einem gemeinsamen Ziel, für das oft viele Menschen benötigt werden, gemeinsame Kräfte und Zusammenarbeit, stark, unabhängig von den Überzeugungen und Werten der Menschen, mit denen sie zusammenarbeiten. Darüber hinaus sind solche Gruppen durch Sieg und Erfolg sehr stark verbunden.
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